[S L O W P L A Y ] Del por qué necesitamos otra mirada del juego

Si alguien me preguntara qué recuerdo tengo de mi infancia diría que tiempo. Tiempo para imaginar, para jugar en la calle con amigos, tiempo para aburrirme, tiempo para no hacer nada, que siempre es hacer mucho.

He acompañado la infancia de nuestros hijos ya adolescentes. Soy afortunada por ello. Pero reflexionando sobre su etapa escolar no puedo obviar la pregunta acerca de ¿Qué ha pasado en la sociedad para que jugar fuese un privilegio en lugar de un derecho?

Por qué en lugar de tener las tardes libres para el ocio, tenían que invertirla en deberes y más deberes que les dificultaban el juego.

¿Qué pretendemos al suponer que es un avance social la responsabilidad entendida como horas de trabajo?

¿Por qué devaluamos el tiempo de ocio y juego como si no tuvieran un valor intrínseco en su salud?

¿Qué ha ocurrido en el desarrollo de las sociedades  para pensar que el juego es una pérdida de tiempo en lugar de una oportunidad de desarrollo mental, pedagógico y edificante?
Esa reflexión es la que está detrás de nuestra filosofía [S L O W   P L A Y ].

¿Y qué es eso de [S L O W  P L A Y ]?
Pues la respuesta que damos en Kamchatka a tanta vida corriendo. Nuestro intento por refrescar una reflexión que tenemos pendiente como sociedad y que no es más (ni menos) que llevar un poco de calma en la mirada a la niñez. Reconducir los tiempos para postergar la inmediatez que impide un juego sereno y edificante.

[S L O W  P L A Y ] Es nuestra apuesta consciente y sensible por rescatar y reivindicar un espacio en calma para el juego creador, libre e imaginativo.

Si el juego es la actividad más seria e importante de la infancia ¿Por qué apurarlo? ¿Por qué acelerar el tránsito por la niñez y restar tiempo para crecer con calma? ¿Por qué empeñarnos en hiperconectar, hipersaturar e hiperestimular?

La hiperconectividad que supone el multitasking es, pese a lo que suelen vendernos, un obstáculo. Pues no ofrece más posibilidades de aprendizaje sino que limita nuestra capacidad de entender y comprender los procesos subyacentes a aquello que nos rodea. Estamos a todo pero en realidad no estamos a nada. No es posible comprender simultáneamente varias informaciones porque no tenemos tiempo de digerirlas, reflexionarlas y sacar conclusiones de ellas. 

Es difícil para un cerebro en desarrollo e inmaduro, encauzar la magnitud de información que le bombardea con estímulos multidireccionales. No es posible comprender el mundo si avasalla. La concentración es una destreza que permite mirar más allá de ver, razonar, plantear dudas e intentar resolverlas.

1.-  [LA MANO SIGUE AL CORAZÓN] 

Porque privilegiamos juguetes que respetan e invocan los oficios tradicionales y manuales: Carpintería, costura, tejido. Un juguete hecho a mano implica un proceso creador mimado y complejo, el trabajo artesano supone una sensibilidad y un apego a lo humano.

Cultivar y tratar la materia prima que luego se convertirá en muñeco, bloque, coche o tren, son meses de trabajo. Honremos el esfuerzo y la mano de obra de quien lo ha hecho, dándole también tiempo de disfrute y convirtiendo ese objeto en algo perdurable.

2.- [LOS JUGUETES CONSTRUYEN PERSONAS] 

La igualdad, la solidaridad, la paz, son valores necesarios para la vida, cuando un juguete no está pensado para un género, cuando no se ancla en la competencia o en la agresividad, cuando ofrece alternativas creadoras, estamos transmitiendo un mensaje que cala en nuestrxs hijos e hijas. Porque mientras se divierten, nuestrxs peques están construyendo tiempo de encuentro, socialización y amistad.

Por lo tanto, jugar es un proceso necesario en la construcción de la personalidad porque es un código de aproximación al mundo. Si aprovechamos ese momento para introducir elementos de valor (cooperación, tolerancia, creatividad, respeto, conciencia ecológica) estamos forjando personalidades para las cuales dichos valores resonarán y tendrán reflejo en su vida adulta.

3.- [EL JUEGO ES BIENESTAR] 

Jugar es bueno, nutritivo emocional y cognitivamente y necesario para nuestra salud mental y física; en Kamchatka creemos en el juego como instrumento para cuidar la infancia. El movimiento como instrumento básico para promover un sano desarrollo neurológico y físico y las destrezas sociales entendidas como la capacidad de gestionar las emociones así como la instrumentalización de la fantasía y la imaginación, son recursos necesarios para desarrollar las habilidades que nos permitan vivir amablemente en el mundo?.

4.- [CRECER EN LA ECOLOGÍA] 

La sostenibilidad es el respeto a la naturaleza y sus habitantes. Pensar en un juguete que nos conecta con la naturaleza es pensar en la construcción de un futuro amable con el planeta. Vivir conectados con la tierra nos permite relacionarnos con ella de una manera consciente.

Asimismo, reconocer la madera de los árboles, el aroma de la cera, los colores de las estaciones en un bloque de madera, el tejido de un algodón o la lana afieltrada, es una forma de entender que esos recursos provienen de un planeta generoso, trabajada y cultivada por seres respetuosos y conscientes de su compromiso por el cuidado de nuestro ecosistema.

Los juguetes naturales favorecen esa conexión y sensibilizan sobre el juguete como producto del trabajo digno y artesano de hombre y mujeres que, con sus manos, ofrecen su obra para hacerla perdurable generación tras generación. Cuando tienes un juguete de madera en las manos, y se rompe, puede repararse y ofrecerle una vida continuada en las manos de familiares y amigos. 

5.- [LO NATURAL ES JUGAR]

Lxs niñxs juegan por naturaleza. El juego es el instrumento fundamental para reconocer el mundo y reconocerse a sí mismos. Es por ello que el juego es el motor de su aprendizaje. Los niños y niñas DEBEN jugar y también deben poder disfrutar del derecho a hacerlo en libertad. Con espacio para explorar por sí mismos sus capacidades y limitaciones, de esta manera podrán generar herramientas que les permitan vencer los obstáculos y progresar auto retándose.

El juego es diversión y en Kamchatka nos esforzamos por ofrecerles materiales que faciliten y os ayuden a crear ese espacio necesario de disfrute y aprendizaje.

¿Qué me dices? ¿Te unes a nuestra comunidad [S L O W   P L A Y]?
¡Hasta la próxima, familias!